Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil pembelajaran | Impak |
1 | Minggu Orientasi | |||
1.0 ABJAD 2,3,4 dan 5 | Pada akhir pengajaran murid dapat:- 1. Mengenal dan menyebut huruf kecil. 2. Mencari, memilih dan mewarnakan huruf kecil. 3.Menulis huruf kecil dengan cara yang betul. 4. Menyusun abjad mengikut turutan yang betul. | 1.1 Mengenal huruf kecil ‘a’ hingga ‘z’ 1.2 Menulis huruf kecil ‘a’ hingga ‘z’ | 1.1.1 Mengecam dan mengenal nama huruf kecil secara berperingkat mengikut turutan. 1.1.2 Menyebut nama huruf kecil secara rawak 1.1.3 Mengenal dan membezakan huruf kecil yang sama bentuk. 1.2.1 Menggerakkan tangan tanpa alat tulis untuk menghasilkan sesuatu bentuk. 1.2.2 Menulis huruf kecil mengikut turutan yang betul. | |
6 | UJIAN PENGESANAN 1 | |||
7 & 8 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat :- 1. Mengenal dan menyebut huruf besar. 2. Mencari, memilih dan mewarnakan huruf besar. 3. Menulis huruf besar dengan cara yang betul. 4.Menyusun abjad mengikut turutan yang betul. | 1.3 Mengenal huruf besar ‘A’ hingga ‘Z’. 1.4 Menulis huruf besar ‘A’ hingga ‘Z’ | 1.3.1 Mengecam dan mengenal huruf besar secara berperingkat mengikut turutan. 1.3.2 Menyebut huruf besar secara rawak. 1.4.1 Menggerakkan tangan tanpa alat tulis menghasilkan bentuk huruf besar. 1.4.2 Menulis huruf besar mengikut turutan. | |
9 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat: 1. Mengenal dan menyebut huruf kecil dan huruf besar secara rawak. 2. Membezakan huruf kecil dan huruf besar. 3. Memadankan huruf kecil dan huruf dengan pasangan yang betul. | 1.5 Membezakan huruf besar dan huruf kecil. 1.6 Menulis huruf kecil dan huruf besar ‘A’ hingga ‘Z’. | 1.5.1 Mengenal dan membezakan huruf besar dan huruf kecil secara berperingkat-peringkat mengikut turutan. 1.5.2 Menyebut huruf besar dan huruf kecil secara rawak. 1.6.1 Menulis pasangan huruf besar dan huruf kecil. | |
10 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat :- 1. Membunyikan huruf vokal dengan tepat berpandukan kad huruf 2. Memadankan huruf vokal dengan gambar yang betul. | 1.7 Mengenal huruf vokal a,e,i,o dan u | 1.7.1 Menyebut dan membunyikan huruf vokal a,e,i,o dan u. 1.7.2 Membezakan bunyi ‘e’ pepet dan ‘e’ taling. |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil pembelajaran | Impak |
2.0 SUKU KATA 11 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat:- 1. mengenal, menyebut dan membaca suku kata KV dengan betul. 2. menulis suku kata terbuka dengan betul. | 2.1 Mengenal suku kata terbuka KV. 2.2 Menulis suku kata terbuka KV. | 2.1.1 Mengecam dan membunyikan suku kata KV. 2.2.1 Menulis suku kata KV dengan betul. | |
12 | Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- 1. mengenal, membunyikan dan mengeja suku kata KVK. 2. menulis suku kata KVK dengan betul. | 2.3 Mengenal dan membaca suku kata tertutup KVK. 2.4 Menulis suku kata tertutup KVK. | 2.3.1 Mengeja dan membunyikan suku kata KVK. 2.4.1 Menulis suku kata KVK. | |
13 | UJIAN PENGESANAN 2 | |||
14 | Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :- 1. Memadankan suku kata KVK berdasarkan gambar. | 2.3 Mengenal dan membaca suku kata tertutup KVK. 2.4 Menulis suku kata tertutup KVK. | 2.3.1 Mengeja dan membunyikan suku kata KVK. 2.4.1 Menulis suku kata KVK. | |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil pembelajaran | Impak |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil pembelajaran | Impak |
15 & 16 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat:- 1. Mencantumkan suku kata dan KV dengan konsonan ‘ng’ untuk membentuk suku kata KVKK. 2. Mengenal, menyebut dan membaca suku kata KVKK dengan betul. 3. Mengeja dan membunyi-kan suku kata KVKK. 4. Memadankan gambar dengan suku kata akhir yang diberi. 5. Menulis suku kata tertutup KVKK dengan betul. | 2.5 Mengenal dan membaca suku kata tertutup KVKK. 2.6 Menulis suku kata tertutup. | 2.5.1 Mengeja dan membunyikan suku kata KVKK. 2.6.1 Menulis suku kata KVKK. | |
17 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat:- 1. Memadankan suku kata digraf dengan gambar yang betul. | 2.7 Mengenal dan membaca suku kata ada digraf. 2.8 Menulis suku kata yang ada digraf. | 2.7.1 mengeja dan membunyikan suku kata yang ada digraf ng,ny dan sy. 2.8.1 Menulis suku kata yang ada digraf ng,ny dan sy. | |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil pembelajaran | Impak |
3.0 PERKATAAN 18 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat :- 1. menyebut dn membaca perkataan pada kad perkataan. 2. melengkapkan ejaan berdasarkan gambar. 3. menulis nama benda atau perkataan V + KV berdasarkan gambar. | 3.3 Membina dan membaca perkataan daripada suku kata terbuka V + KV . 3.4 Menulis perkataan suku kata terbuka V + KV. | 3.3.1 membina perkataan daripada suku kata V + KV 3.3.2 Mengeja dan membaca perkata daripada suku kata V + KV. 3.4.1 mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata V + KV. | |
19 | PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN | |||
20 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat :- 1. Melengkapkan suku ,kata KV+KV pada bahagian awal dan akhir untuk membentuk perkataan. 2. Membina perkataan daripada suku kata terbuka KV+KV berdasarkan gambar atau bahan maujud. 3. Menulis perkataan dengan melengkapkan ejaan perkataan. 4. Menulis nama anggota badan murid yang mengandungi suku kata KV+KV. | 3.1 Membina dan membaca perkataan daripada suku kata terbuka KV+KV. 3.2 Menulis perkataan suku kata terbuka KV+KV. | 3.1.1 Membina dan membaca perkataan daripada suku kata KV+KV. 3.1.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KV+KV. 3.2.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KV+KV | |
21 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat :- 1. Membina perkataan berdasarkan kad suku kata KV+KV+KV dan menulis karangan. 2. Mengisi sukukata awal dan akhir untuk membentuk perkataan berdasarkan gambar. 3. Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KV+KV+KV. 4. Menyebut dan menulis nama benda yang terdiri daripada suku kata KV+KV+KV. | 3.5 membina dan membaca perkataan suku kata terbuka KV+KV+KV. 3.6 menulis perkataan daripada suku kata terbuka KV+KV+KV. 3.7 membina dan membaca perkataan suku kata terbuka KVK+KV. 3.8 menulis perkataan daripada suku kata terbuka KVK+KV. | 3.5.1 membina perkataan daripada suku kata terbuka KV+KV+KV. 3.5.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata terbuka KV+KV+KV. 3.6.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KV+KV+KV dengan betul. 3.7.1 membina perkataan daripada suku kata KVK+KV. 3.7.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KVK+KV 3.8.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KVK+KV. | |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil pembelajaran | Impak |
5. Membina dan membaca perkataan suku kata terbuka KVK+KV. 6. Menulis perkataan suku kata terbuka KVK+KV | ||||
22 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat:- 1. Mengeja dan membaca perkataan berdasarkan kad perkataan. 2.Menulis perkataan dengan ejaan yang betul. 3. Menulis perkataan menggunakan buku garis 4 dengan betul dan kemas. | 3.13 Membina dan membaca perkataan suku kata tertutup KVK. 3.14 Menulis perkataan suku kata tertutup KVK. | 3.13.1 Membina perkataan daripada suku kata KVK. 3.13.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KVK. 3.14.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KVK. | |
23 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat :- 1. Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KV+KVK. 2. Melengkapkan ejaan perkataan berpandukan gambar. | 3.15 Membina dan membaca perkataan suku kata tertutup KV+KVK. 3.16 menulis perkataan suku kata terbuka KV+KVK. | 3.15.1 Membina perkataan daripada suku kata KV+KVK. 3.15.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KV+KVK. | |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil pembelajaran | Impak |
3. Menulis perkataan berdasarkan gambar. 4. Membina dan membaca suku kata tertutup KVK+KVKK. 5. Menulis suku kata terbuka dengan betul. 6. Membina dan membaca perkataan suku kata tertutup KVKK+KVK dengan betul. 7. Menulis perkataan suku kata tertutup KVKK+KVK dengan betul. | 3.27 Membina dan membaca perkataan suku kata tertutup KVK+KVKK 3.28 Menulis perkataan suku kata tertutup KVK+KVKK. 3.29 Membina dan membaca perkataan suku kata tertutup KVKK+KVK. 3.30 Menulis perkataan suku kata tertutup KVKK+KVK | 3.16.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KV+KVK. 3.27.1 Membina perkataan daripada suku kata KVK+KVKK. 3.27.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KVK+KVKK. 3.28.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KVK+KVKK. 3.29.1 Membina perkataan daripada suku kata KVKK+KVK. 3.29.2 Mengeja dan membina perkataan daripada suku kata KVKK+KVK 3.30.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KVKK+KVK. | ||
24 | UJIAN PENGESANAN 3 | |||
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil pembelajaran | Impak |
25 | Di akhir pengajaran ini murid :- 1. membina perkataan berdasarkan aktiviti “Permainan Roda Impian” dengan betul. 2.Mengeja perkataan suku kata KVKK+KVK. 3. Menulis perkataan KVKK+KV dengan betul. | 3.9. Membina dan membaca perkatan suku kata terbuka KVKK+KV. 3.10 menulis perkataan daripada suku kata terbuka KVKK+KV | 3.9.1 Membina perkataan daripada suku kata KVKK+KVK 3.9.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KVKK+KVK Contoh: bengkok 3.10.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KVKK+KV Contoh : bangku 3.10.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KV+KVV Contoh : pisau | |
26 | Di akhir pengajaran ini murid dapat:- 1. Mengeja dan membaca perkataan suku kata tertutup V+KVK. | 3.11 Membina dan membaca perkataan suku kata tertutup V+KVK | 3.11.1 Membina perkataan daripada suku kata V+KVK 3.11.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata V+KVK. | |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil Pembelajaran | Impak |
2. Memadankan perkataan dan gambar yang disediakan. 3. Melengkapkan ejaan perkataan berpandukan gambar. 4. Menulis perkataan lengkap berdasarkan gambar yang disediakan dengan betul. | 3.12 Menulis perkataan suku kata terbuka V+KVK | 3.12.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata V+KVK | ||
27 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat :- 1. Membina dan membaca perkataan daripada permainan mencantum kad suku kata membentuki perkataan KVK+KVK. 2. Melengkapkan ejaan perkataan daripada suku kata KVK+KVK berpandukan gambar. 3.Membina dan mengeja perkataan suku kata tertutup VK+KVK. | 3.17 Membina dan membaca perkataan suku kata tertutup KVK+KVK. 3.18 Menulis perkataan suku kata tertutup KVK+KVK. 3.19. Membina dan membaca perkataan suku kata tertutup VK+KVK. 3.20 Menulis perkataan suku kata tertutup VK+KVK | 3.17.1 Membina perkataan daripada suku kata tertutup KVK+KVK. 3.17.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata tertutup KVK+KVK. 3.18.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata tertutup KVK+KVK. 3.19.1 Membina perkataan daripada suku kata tertutup VK+KVK. |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil Pembelajaran | Impak |
4. Menyesuaikan kad suku kata untuk membina perkataan dan tulis perkataan dengan betul. | 3.19.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata tertutup VK+KVK. 3.20.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata tertutup VK+KVK. | |||
28 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat :- 1. Membina dan membaca suku kata tertutup KVKK dengan betul. 2. Mengeja, membaca dan menulis suku kata tertutup KVKK. 3. Mengeja dan membaca perkataan suku KV+KVKK 4. Menulis perkataan suku kata tertutup KV+KVKK dengan tulisan yang cantik dan boleh dibaca semula. | 3.21 Membina dan membaca perkataan suku kata tertutup KVKK. 3.22 Menulis perkataan suku kata tertutup KVKK. 3.23 Membina dan membaca perkataan suku kata tertutup KV+KVKK. 3.24 Menulis perkataan suku kata tertutup KV+KVKK. | 3.21.1 Membina perkataan daripada suku kata KVKK. 3.21.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KVKK. 3.22.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KVKK. 3.23.1 Membina perkataan daripada perkataan suku kata KV+KVKK. 3.23.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KV+KVKK. |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil Pembelajaran | Impak |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil Pembelajaran | Impak |
. | 3.24.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KV+KVKK | |||
29 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat:- 1. Menyesuaikan perkataan suku kata tertutup V+KVKK dengan betul. 2. Mengeja perkataan suku kata tertutup V+KVKK berdasarkan kad sorong tarik. 3. Membaca perkataan suku kata tertutup V+KVKK 4. Menyalin perkataan dengan pensel warna mengikut warna daripada perkataan yang diberi. | 3.25 Menulis dan membaca perkataan suku kata tertutup V+KVKK 3.26 Menulis perkataan suku kata tertutup V+KVKK | 3.25.1 Membina perkataan daripada suku kata V+KVKK 3.25.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata tertutup V+KVKK 3.26.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata V+KVKK | |
30 | Di akhir pengajaran ini murid dapat :- 1. mencantumkan suku kata KV+KV untuk membentuk perkataan. | 3.35 Membina dan membaca perkataan mengandungi vokal berganding. Contoh: kuih,buih | 3.35.1 Membina perkataan mengandungi vokal berganding. 3.35.2 Mengeja dan membaca perkataan mengandungi vokal berganding. | |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil Pembelajaran | Impak |
2. Mengeja perkataan yang mengandungi vokal berganding. 3. Membaca perkataan yang mengandungi vokal berganding. 4. Melengkapkan perkataan dengan suku kata KV+KV berdasarkan gambar. 5. Mencatatkan perkataan yang mengandungi vokal berganding. | .3.36 Menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding. | 3.36.1 Mengeja dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding. | ||
31 | UJIAN PENGESANAN 4 | |||
32 | Di akhir pengajaran ini murid dapat :- 1. mencantumkan suku kata KV+KV untuk membentuk perkataan. | 3.35 Membina dan membaca perkataan mengandungi vokal berganding. Contoh: kuih,buih | 3.35.1 Membina perkataan mengandungi vokal berganding. 3.35.2 Mengeja dan membaca perkataan mengandungi vokal berganding. | |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil Pembelajaran | Impak |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil Pembelajaran | Impak |
2. Mengeja perkataan yang mengandungi vokal berganding. 3. Membaca perkataan yang mengandungi vokal berganding. 4. Melengkapkan perkataan dengan suku kata KV+KV berdasarkan gambar. 5. Mencatatkan perkataan yang mengandungi vokal berganding. | 3.36 Menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding. | 3.36.1 Mengeja dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding. | ||
33 dan 34 | Pada akhir pengajaran ini murid dapat :- 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang dipamerkan dengan betul. 2. Memadankan suku kata KV+KVV untuk membentuk perkataan. | 3.33 Membina dan membaca perkataan yang mengandungi diftong. Contoh: pisau (pi+sa+u) Gulai (gu+la+i) 3.34 Menulis perkataan yang mengandungi diftong. | 3.33.1 membina perkataan yang mengandungi diftong. 3.33.2 Mengeja dan membaca perkataan yang mengandungi diftong. 3.34.1 Mengeja dan menulis perkataan yang mengandungi diftong. | |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil Pembelajaran | Impak |
3. Mengeja perkataan berdasarkan kad-kad suku kata KV+KVV. 4. Melengkapkan ejaan perkataan yang disediakan. 5. Menulis perkataan yang mengandungi diftong berpandukan gambar. | . | |||
35 dan 36 | . Di akhir pengajaran ini murid dapat:- 1. Mengeja dan menyebut perkataan yang mengandungi suku kata KKV+KKV. 2. Menyesuaikan suku kata menjadi perkataan. 3. Mengeja dan menyebut perkataan yang mengandungi digraf dan nyanyian. 4. melengkapkan perkataan dengan suku kata KV+VK berdasarkan gambar. | 3.37 Membina dan membaca perkataan yang mengandungi digraf. Contoh : syam+pu 3.38 Menulis perkataan yang mengandungi digraf. | 3.37.1 Membina perkataan yang mengandungi digraf. 3.37.2 Mengeja dan menulis perkataan yang mengandungi digraf. 3.38.1 Mengeja dan menulis perkataan yang mengandungi digraf. | |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil Pembelajaran | Impak |
5. Mengeja dan menulis perkataan mengandungi digraf berpandukan gambar. | ||||
37 | Di akhir pengajaran ini murid dapat :- 1. Mencantumkan kad suku kata menjadi perkataan yang lengkap. 2. Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KVKK+KVKK. 3. Membina dan menulis perkataan daripada rajah yang disediakan dengan betul. | 3.31 Membina dan membaca suku kata tertutup KVKK+KVKK. Contoh : long+kang 3.32 Menulis perkataan suku kata tertutup KVKK+KVKK | 3.31.1 Membina perkataan daripada suku kata KVKK+KVKK. 3.31.2 Mengeja dan membaca perkataan daripada suku kata KVKK+KVKK 3.32.1 Mengeja dan menulis perkataan daripada suku kata KVKK+KVKK | |
4.0 AYAT 38 dan 39 | Di akhir pengajaran ini murid dapat :- 1. Menyesuaikan perkataan untuk membentuk rangkai kata dan baca rangkai kata tersebut. | 4.1 Membaca rangkai kata . 4.2 Menulis rangkai kata 4.3 Membaca ayat tunggal. 4.4 Membina dan menulis | 4.1.1 Membina dan membaca rangkai kata. 4.2.1 Menulis rangkai kata daripada perkataan yang diberi. 4.3.1 Membaca ayat tunggal | |
Unit/Minggu | Objektif | Hasil Pembelajaran | Huraian Hasil Pembelajaran | Impak |
2. Menyusun perkataan menjadi rangkai kata. 3. Membaca rangkai kata pada kad yang disediakan dengan betul. 4. Melengkapkan rangkai kata berpandukan gambar. 5. Menulis rangkai kata berpandukan gambar. 6. Membaca ayat tunggal yang diberi berpandukan gambar. 7. Menulis ayat tunggal yang mudah berdasarkan gambar menggunakan buku garis 4 dengan betul. | .ayat tunggal. | yang mudah dengan sebutan yang mudah. 4.4.1 Membina dan menulis ayat tunggal yang mudah. | ||
40 | PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN | |||
41 dan 42 | Ulangkaji – ayat tunggal | |||
